loading...
پروژه های دانشجویی،تحقیق و مقاله های دانش آموزی
MOHAMMADREZA HAMDAST بازدید : 210 شنبه 30 آبان 1394 نظرات (0)
پروژه-ارتقاء-شغلی-روشهای-نوین-در-تدریس-فارسی-ابتدایی
پروژه ارتقاء شغلی روشهای نوین در تدریس فارسی ابتدایی
فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 53
حجم فایل: 47
قیمت: : 3000 تومان

بخشی از متن:
چكيده:
يکي از مشکلات مهم و اساسي در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش هاي تدريس نوين در آموزش است. به همين سبب کيفيت آموزشي از سطح مطلوب برخوردار نيست و دانش آموزان علاقه زيادي به تحصيل نشان نمي دهند. يكي از دلائل آن عدم آشنايي معلمان با روش هاي نوين تدريس در ادبيات فارسي است.
پيشرفت روز افزون علوم و تحقيقات گوناگون در حيطه هاي مختلف حاكي از آن است كه اطلاعات بشر روز به روز افزايش مي يابد و مطالب جديدي به دست مي آيد.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده يافته هاي جديد است.
معلم بايدباروشهاي مختلف تدريس آشنا باشد و بايد بدانددر کدامين موقعيت آموزشي از کدامين روش استفاده نمايد. آنچه دراين مقاله خواهد آمد، نگاهي است كوتاه و گذرا به روش هاي نوين تدريس در ادبيات فارسي ونقد آن سخن به ميان خواهد آمد. سپس نتيجه گيري بعمل آمده ودر پايان پيشنهاداتي ارائه مي شود.
واژگان كليدي: روش تدريس، ادبيات، زبان، زبان فارسي، تدريس

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
روش تدریس کنفرانس
روش چند حسی
روش پروژه های 
شیوه ی بازگویی
شیوه ی پرسش و پاسخ
شیوه ی نمایش 
الگوی کاوشگری
الگوی ایفای نقش
الگوی یادسپاری
ادغام روش ها
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
MOHAMMADREZA HAMDAST بازدید : 276 شنبه 30 آبان 1394 نظرات (0)
پروژه-ارتقاء-شغلی-روشهای-نوین-آموزش-ریاضی
پروژه ارتقاء شغلی روشهای نوین آموزش ریاضی
فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 57
حجم فایل: 61
قیمت: : 3000 تومان

بخشی از متن:
چكيده:
در اين مقاله، ضمن مرور بر روش هاي تدريس، در مورد ضرورت تغيير روش در آموزش رياضيات مدرسه اي و استفاده از روش هاي نوين كه باعث يادگيري بهتر دانش آموزان مي شود مطالبي ارائه شده است. در بعضي از روش هاي گفته شده با فراهم كردن امكانات ساده اي هم چون تغيير آرايش و چيدمان كلاس و استفاده از طرح درس مناسب مي توان كلاسي را كه هميشه به روش سنتي اداره مي شده به كلاسي فعال و دانش آموز محور تبديل كرد. اين روش ها كم هزينه و قابل اجرا در بيشتر مدارس و با امكانات موجود مي باشد، و در بعضي ديگر، با استفاده از تكنولوژي هاي نوين اين امر تحقق مي پذيرد كه البته از اين دسته ي دوم نيز به دليل شرايطي كه بر جهان امروز حاكم است گريزي نمي باشد. 

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
روش اکتشافی
روش مفهومی
رو.ش فعال
محاسن روش فعال
روش های تدریس
ویژگی های آموزش مشارکتی
ساختار کلاس دانش آموز محوری
نقش ICT در فرآیند یاددهی
نتیجه گیری
منابع

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
اطلاعات کاربری
  • فراموشی رمز عبور؟
  • تبلیغات

    کاربران ویژه
    mahdi

    آمار سایت
  • کل مطالب : 951
  • کل نظرات : 14
  • افراد آنلاین : 2
  • تعداد اعضا : 7464
  • آی پی امروز : 129
  • آی پی دیروز : 116
  • بازدید امروز : 629
  • باردید دیروز : 465
  • گوگل امروز : 5
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 3,931
  • بازدید ماه : 8,904
  • بازدید سال : 88,459
  • بازدید کلی : 1,344,400
  • کدهای اختصاصی

    مبلغ به ریال :

    نام و نام خانوادگی:

    ایمیل:

    X بستن تبلیغات
    بنر حمایت از سایت فنی

    تبلیغات